Рынок труда существует не в вакууме: на него влияют многие тренды, которые становятся причиной масштабных перемен. Одни сегменты труда устаревают и упраздняются, а появляющиеся профессии, в которых рынок труда испытывает потребность, мгновенно оказываются в дефиците. Для многих работников это означает или потерю работы, или серьезную смену карьерной траектории. На уровне организаций и государства возникает необходимость в преодолении возникающих кадровых и навыковых пробелов за счет создания массовых программ переподготовки.

На семинаре презентовали аналитический отчет «Переподготовка как ответ на вызовы нового мира работы», подготовленный СберУниверситетом совместно с Институтом образования НИУ «Высшая школа экономики» и ответили на вопросы:

• Какие глобальные тренды формируют потребность в организации программ переподготовки?

• Какие новые профессии появляются, а какие трансформируются под влиянием глобальных трендов? 

• В каких навыках нуждаются профессионалы будущего?

• Какие модели переподготовки доступны населению и бизнесу?

Тезисы семинара

• Переподготовка — это развитие новых компетенций для подготовки к новой карьерной траектории, в том числе для перехода на более высокую должность, или сохранение текущей при кардинальном изменении профессиональных требований к ней, например маркетолог становится специалистом по цифровому маркетингу.

• Тему переподготовки «подогрели» тренды, связанные с Четвертой промышленной революцией и демографическими сдвигами, а пандемия ускорила цифровой переход, и как результат, каждый третий вид занятости изменится к 2035 г. по причине автоматизации и цифровизации.
  

• «Квалификационная яма» увеличивается с внедрением технологий и ускорением изменений: сотрудники не могут найти для себя идеальную работу, а руководители — сотрудников по профилю. Сейчас 1,3 млрд людей не соответствуют нужной квалификации.
  

• Принцип YOLO (You Only Live Once — «Ты живешь только раз»), по которому люди подбирают работу, породил «Великое увольнение»: 

• 40% сотрудников в мире думают об уходе с текущего места работы; 

• 76% работников Москвы и Санкт-Петербурга уже ищут либо планируют искать новую работу в ближайшее время; 

• 15 млн сотрудников в США увольняются «в никуда».
  
  

• Всё более ценным становится сочетание когнитивных, социальных и технологических навыков, а не только узкоспециализированные знания в определенной области. Навыки, необходимые для работы ближайшего будущего: 

• профессиональные;

• лидерские — работа в команде, креативность, стратегическое видение, системное мышление, управление изменениями;

• технологические, цифровые;

• предпринимательское мышление, инновационная разработка новых продуктов;

• «зеленые» навыки и wellbeing — управление благополучием сотрудников, принятие этических решений, управление полным жизненным циклом.

• Для эффективной трансформации рынка труда систему переподготовки необходимо выстраивать в четырех основных сегментах: 

• на уровне государства — предоставление оплачиваемых творческих отпусков, образовательных ваучеров, пересмотр пенсионных планов, прогноз навыков, необходимых для цифровой индустрии;

• на уровне среднего и высшего образования — развитие фундаментальных навыков как часть учебных дисциплин, формирование образовательной экосистемы с участием edtech-компаний;

• на уровне корпоративного сектора — создание культуры обучающейся организации, формирование маркетплейса талантливых сотрудников, персональные планы обучения;

• на индивидуальном уровне — предпринимательский подход к развитию навыков и выбору карьеры, исходя из своего опыта, задач карьерного продвижения, личностного развития. 

• Навыки – это свобода, которая возникает за счет уверенности в своей востребованности у разных работодателей. Это новая валюта, которая обеспечивает процветание как граждан, так и стран в целом.