Перед преподавателями, тренерами и разработчиками образовательных решений всегда стояла непростая задача – сделать так, чтобы обучающиеся с интересом учились и применяли полученные знания на практике. С этой целью педагогические дизайнеры используют современные образовательные подходы и технологии: геймификацию, интерактивные обучающие события – диалоговые тренажеры, симуляторы и т. д.

Однако в борьбе за внимание обучающихся может возникнуть риск излишнего или некорректного использования игровых методов и инструментов, в результате чего образовательные цели остаются нерешенными.

На онлайн-семинаре мы обсудили вопросы:

• Что вовлекает слушателя в обучение?
• Как образовательные технологии помогают мотивировать обучающихся?
• Как грамотно применять приемы вовлечения в обучении?

Инсайты семинара

• Вовлеченность для обучающихся связанна прежде всего с актуальностью: насколько обучение позволяет решать реальные задачи слушателя. 
• Вовлеченность в обучение – это когда слушатель готов стать соавтором обучения, он предлагает идеи улучшения программы.
• Технологии вовлечения стоит использовать, когда исчерпаны основные возможности дизайна процесса обучения или, когда существуют объективные обстоятельства, на которые нельзя повлиять.
• Learning journey map (LJM) – ключевой инструмент на старте разработки программы – учитывает контекст, фокусируется на слушателе, прогнозирует эмоции.
• Персона-модель помогает изучить целевую аудиторию, понять возможные барьеры и грамотно подобрать образовательную технологию.
• Старайтесь создавать интерактивные элементы, которые требуют от слушателей какого-то умственного усилия. Например, поставьте перед слушателями задачу принять решение или дать ответ, основанный на знаниях, полученных ранее в ходе обучения.