Геймификация глубоко вошла в нашу жизнь. Она применяется в сфере услуг, рекламе, построении бизнес-процессов, управлении кадрами и других областях. Игрофикация активно используется в образовании: успешно справляется с задачами мотивации и вовлечения в процесс обучения, добавляет уверенность обучающимся, увеличивает удержание усвоенных знаний и повышает количество выполненных заданий. 

Несмотря на убедительные аргументы остаются вопросы: всегда ли геймификация уместна? И всем ли она подходит?

На семинаре EduTech мы разбирались в тонкостях геймификации в обучении и искали ответы на вопросы:

• Нужна ли геймификация взрослым или это привилегия детей?
• Игра, геймификация или симуляция – что выбрать?
• Как грамотно подобрать механики геймификации под конкретные образовательные задачи?
• Как могут помочь игры оценить результат обучения?

Инсайты семинара

01 - 61% респондентов отмечают применение геймификации в их образовательных решениях; 83% респондентов, прошедших обучение с применением геймификации, испытывали большую вовлеченность к обучению, по данным TalentLMS. 

02 - Игрофикация работает при трех условиях: 
1. веселье 
2. связь с реальностью 
3. Добровольность

03 - Геймификация – не универсальна. Она не подходит всем и всегда. Необходимо скрупулезно исследовать целевую аудиторию, цели и задачи обучения. Действуй по принципу: «Работает – не ломай!»

04 - Инструменты геймификации не ограничиваются очками, бейджами и лидербордами. Любая механика подбирается осознанно. Без этого геймификация теряет смысл.

05 - При внедрении механик геймификации необходимо учитывать ключевые стимулы играющих. Например, используйте модель «Окталисис», которую разработал Ю-Кай Чоу.

06 - Если стремитесь к долгосрочным результатам, задействуйте внутреннюю мотивацию слушателей (единение, автономия, мастерство и высший смысл). 

07 - Нет критериев для различения «хорошей» и «плохой» геймификации.

08 - Геймификация — часто средство эксплуатации и манипуляции, попытка неявного контроля, однако может использоваться как методология по управлению человеческим поведением и его корректировки. 

09 - Следуйте алгоритмам применения геймификации; помните про людей, для которых вы игрофицируете обучение; соблюдайте этику 
в применении геймификации … и будет счастье вам и вашим слушателям!


О геймификации, ее моделях и принципах читайте в словаре-справочнике «Корпоративное обучение для цифрового мира» по ссылке.